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随着社会经济的不断发展,人们的运动形式和运动种类发生了很大的变化,瑜伽运动在社会中逐渐兴起,并引进到高职教学活动中,对于高职学生素质的提升起到非常重要的促进作用.在现阶段的高职院校中,绝大部分的学校都开设了瑜伽教学课程,意在促进学生的身心健康发展,从而促进学生今后更好地发展.本文主要探究瑜伽教学在高职学生素质提升过程中的作用,进而促进学生对瑜伽的进一步了解,从而促进学生对瑜伽学习主观能动性的提高.