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情境教学模式作为一种新的数学教学模式,它顺应了初中数学教学改革的发展方向.本文结合实际教学,剖析了初中数学情境教学模式的误区与浅析,并重新审视了初中数学情境教学模式的出路.
基于建构主义理论的初中数学情境教学模式探讨
【摘 要】
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情境教学模式作为一种新的数学教学模式,它顺应了初中数学教学改革的发展方向.本文结合实际教学,剖析了初中数学情境教学模式的误区与浅析,并重新审视了初中数学情境教学模式
【机 构】
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江苏如东县掘港镇童店初级中学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2013年16期
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