小学语文探究性阅读的探索与实践

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《语文新课程标准》积极倡导自主、合作、探究的学习方式,在这样的学习方式下,学生的主动意识、进取精神、创新潜能、实践能力才会得到不断发展,学生才会真正成为语文学习的主人。一、创设阅读情境,激起探究兴趣传统学习方式过分突出和强调接受与掌握,冷落和贬低了发现和探究,学习的过程成了纯粹被动地接受、记忆的过程。这样的学习方式摧残了学生的兴趣和热情,窒息了学生的思维和智力,销蚀了学生的自主性、独立性。 Under the new learning mode, students’ active awareness, enterprising spirit, innovative potential and practical ability will be continuously developed so that students can truly become language learning The owner. First, create a reading situation, arouse interest in exploring the traditional way of learning too prominent and stressed the acceptance and mastery, neglected and belittled the discovery and inquiry, learning process has become a purely passive process of acceptance, memory. This way of learning destroyed the students’ interest and enthusiasm, stifled the students’ thinking and intelligence, and eroded the students’ autonomy and independence.
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