“平行四边形的面积”教学实录与评析

• 作 者: 安安 杨淑萍
• 机 构: 山西省太原市迎泽区海边街小学,山西省教育科学研究院,
• 出 处: 小学数学教育
• 发表日期: 2015年09期
• 关键词: 平行四边形 推导过程 长方形 面积计算 教学实录

<正>教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》五年级上册第87~88页。教学目标:1.通过实际操作和思考探索并掌握平行四边形的面积计算公式,理解公式中底和高所表示的意义,并能运用公式正确计算平行四边形的面积。2.经历平行四边形的面积计算公式的推导过程,通过操作、观察、比较、归纳等数学活动,体会"转化"的思想方法,能够对结论的合理性作出解释。3.在探究平行四边形的面积的学习活动