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随着我国社会改革的不断深入，新生代农民工陆续进入城市并成为农民工的主体。文章从教育理念和内容、政府资金投入、教育培训机制及教育管理体制等方面分析新生代农民工教育培训存在的诸多问题。因此，不仅要激发新生代农民工的学习内在动机和主体意识，而且要充分利用社会资源提供教育培训条件和保障，提高新生代农民工的综合素质，推进我国城市化进程。