【摘 要】
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“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”。新闻采写也是这样,同一个新闻事件因不同的视角,会形成不同的认识。从“三贴近”要求出发,可以使记者发现并捕捉住独特的、富有个性魅
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“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”。新闻采写也是这样,同一个新闻事件因不同的视角,会形成不同的认识。从“三贴近”要求出发,可以使记者发现并捕捉住独特的、富有个性魅力的典型事实与细节,从“没有什么新闻”的地方写出好新闻来。
“Cross into the ridge into a peak, far and near different levels.” The same is true for news writing and writing. The same news event leads to different opinions due to different perspectives. Starting from the “three close-tos” requirements, journalists can find and capture the typical facts and details that are unique and full of charisma, and write good news from where there is “no news.”
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摘 要：本文分析了初中语文名著阅读教学存在的问题，并探讨了提高初中语文名著阅读教学效率的策略。 关键词：初中语文；名著阅读；教学现状 一、 初中语文名著阅读教学存在的问题 现行教材中都有名著导读，而且在信息化时代，随着各种终端阅读设备的多样化，使得学生阅读的渠道也越来越广，能获取到的阅读资源十分丰富。但阅读教学中，对这些资源的利用情况却不是很理想。虽然教材中对名著阅读有明确的要求，但是在现行
摘 要：个性化的作文教学，已经成了小学语文教师青睐的对象。其不仅使作文教学突破了传统教学观的束缚，还使学生的个性得到了发展。因此，教师要注重个性化作文教学给学生和课堂所带来的影响，进而为小学语文作文教学在新课程改革道路上的顺畅发展奠定基础。 关键词：小学语文；个性化作文教学；问题；对策 从“个性化”这三个字中，我們就能看出，当今的小学语文作文教学强调的是对学生独创性思维和发散性思维的培养与发展
摘 要：为了使集体备课活动的成果在教育教学实践中成果显著，切实提高高中语文课堂教学的实效，语文学习小组的建设就显得尤为重要。本文通过对会宁县高中语文学习小组建设的概括总结，试图寻找切实高效的高中语文学习小组的建设策略。 关键词：集体备课模式；学习小组建设；教学实践 会宁县独具特色的集体备课模式和积极倡导实践的高效课堂教学模式在高中语文课堂教学实践中设置了合作交流、成果展示、达标评价等环节，这些
摘 要：在初中的语文教学中，创新教学方法，使学生能够积极参与到课堂学习中是教师教学的重点，而多元化的教学方式可以提高学生的学习积极性，从而促进学生的发展，本文从现今初中语文教学中存在的困境以及初中语文教学中多元化教学方法的应用等方面进行简要的分析和研究，进而为初中语文多元化的教学提供有价值的参考，促进初中语文教学水平的提高。 关键词：初中语文；多元化教学；应用 随着我国课程的改革，新课标对教学
摘 要：由于甘肃民族地区高中语文课堂教学普遍都处于封闭式状态，不仅难以取得理想教育培养成果，也会在一定程度上制约学生认知视野的拓展，以及优秀人才的培养。因此，其教师应结合具体情况，积极探索、尝试提升有效性的策略方法。 关键词：民族地区；高中语文；课堂教学；课程建设 国家与政府一直都非常重视少数民族同胞的教育问题。但由于少数民族地区的生源结构较为复杂，给常规普及性教育带来了诸多阻碍，再加上双语教