【摘 要】
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今年春节后,7岁的儿子转到我所在单位的子弟学校当插班生。儿子有点胆小,一时难以适应新环境,开学一个星期还不知道同桌的姓名,更别提交上玩得来的朋友了,每天上学都要我接
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今年春节后,7岁的儿子转到我所在单位的子弟学校当插班生。儿子有点胆小,一时难以适应新环境,开学一个星期还不知道同桌的姓名,更别提交上玩得来的朋友了,每天上学都要我接送。儿子的懦弱表现,我看在眼里,急在心里。要使儿子融入新环境,必须让他结交新朋友。我知道逼儿子交朋友行不通,便试用“诱惑”手段。
After the Spring Festival this year, the 7-year-old son transferred to the children’s school in my unit as a transfer student. My son is a little timid, sometimes difficult to adapt to the new environment, a week not to know the name of the same table, not to mention to play on friends, and every day I go to school to pick up. My son’s weakness, I look in the eyes, anxious in my heart. To make his son into the new environment, he must make new friends. I know forced son to make friends does not work, then try “temptation” means.
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