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教材是教师教、学生学的根源和基础,教师需要精读教材、研究教材,不能一味地重视教辅材料和参考书,而忽略教材中的文字严谨性、图片科学性和课后题拓展性.教师讲课要立足教材,不能脱离教材,不能仅凭个人经验上课教学,要多钻研、多思考、多质疑,为培养学生良好的学习习惯和质疑能力而不断学习.
认真钻研物理教材 培养学生质疑能力
【摘 要】
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教材是教师教、学生学的根源和基础,教师需要精读教材、研究教材,不能一味地重视教辅材料和参考书,而忽略教材中的文字严谨性、图片科学性和课后题拓展性.教师讲课要立足教材
【机 构】
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石家庄市第四十中学
【出 处】
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物理通报
【发表日期】
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2016年6期
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