【摘 要】
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目前,我国高等教育创新人才培养模式改革,经过十几年的探索,取得了实质性的进展,很多高校初步形成了以社会岗位需求为导向为核心的,以产学合作为主要方式的多样化的实践教学
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目前,我国高等教育创新人才培养模式改革,经过十几年的探索,取得了实质性的进展,很多高校初步形成了以社会岗位需求为导向为核心的,以产学合作为主要方式的多样化的实践教学体系,在产学合作的探索上已经走过了成立“专业指导委员会”、“建立校外实习基地”的初级阶段,进入到专业建
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