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幼儿期是培养语言能力的最佳阶段,也是十分重要的时期。而早期阅读则是幼儿由口头语言转变为书面语言的主要途径,对幼儿语言发展具有十分关键的作用。所以教师应当针对有了这一特点为幼儿提供能够理解的阅读刊物,幼儿的阅读习惯基本上是从绘本图画开始的。同时教师也应当使幼儿通过阅读掌握日常生活能力,能够运用多种词汇和知识帮助幼儿为日后的口语交际能力打下良好的基础。