【摘 要】
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我们通常说的乡村田园音乐资源,植根于学校所在地域,且包含了千百年来人们口耳相传保留和传承下来的地方特色浓郁的声乐和器乐资源.从某种意义上说,乡村田园音乐是人们情感的
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我们通常说的乡村田园音乐资源,植根于学校所在地域,且包含了千百年来人们口耳相传保留和传承下来的地方特色浓郁的声乐和器乐资源.从某种意义上说,乡村田园音乐是人们情感的寄托,它所昭示出的灵魂和思想代表着乡村田园文化的情感和精神.在小学音乐教学中,引入乡村田园音乐资源,在课堂上对地域文化的传统结晶进行展示,并向学生进行讲授,使学生爱恋自己的家乡,爱恋自己家乡的文化和艺术,保护和传承民间艺术.在地域音乐资源的开发和利用中,在地域田园资源的开发中进行乐器的制作,可以有效开阔教师的教育视野,也能够调动学生学习的主动性和积极性.
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