【摘 要】
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目前许多小学生感到数学学习难度较大,这不仅与其抽象性思维不强、思维能力仍处于初级阶段等客观因素有关,同样也与其缺乏有效学习方法脱不开干系.主题图是指将数学问题转化
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目前许多小学生感到数学学习难度较大,这不仅与其抽象性思维不强、思维能力仍处于初级阶段等客观因素有关,同样也与其缺乏有效学习方法脱不开干系.主题图是指将数学问题转化为生动有趣的图画,再将这些图画运用到数学教学中的一种教学方式,有效运用能培养学生数学思维,对提高学生理解知识速率有很大帮助,这种方式由于趣味性较强,故深受小学生喜爱,在现阶段教学中越来越彰显出其的价值.本文结合数学科目自身特点,论述如何优化主题图在教学中的运用.
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