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从高校吸纳优秀学生入党,是我国发展党员的主要途径,目前普遍存在党员对党支部活动积极性不高、被动参与等现象。在全面从严治党背景下,以激励理论为导向,建立大学生党员教育管理激励机制,健全党员自主参与机制,强化学生党员自我发展动力,充分调动大学生党员的积极性,培养优秀党员。
以激励理论为导向的大学生党员教育管理实效性对策研究
【摘 要】
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从高校吸纳优秀学生入党,是我国发展党员的主要途径,目前普遍存在党员对党支部活动积极性不高、被动参与等现象。在全面从严治党背景下,以激励理论为导向,建立大学生党员教育
【机 构】
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燕山大学;
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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燕山大学2018年度党建和思想政治工作研究立项课题
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