“八字”教学模式在数学课堂中的运用

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课堂是进行教育活动的重要场所,学校的教学任务主要通过课堂教学去完成,因此,学校课堂生活的质量关系着学生生活的质量和学校教育成效。在数学教学中我提出“八字”教学模式,即复习、探索、模仿、评价。由此引出课堂教学的五个环节,即:复习、探索、模仿练习、巩固、评价反思。1.复习引入,促进迁移。指在复习所学知识时,调动学生的记忆,铺垫一些新的知识,在复习和交流中,自然而然地与所学内容 Classroom is an important place for educational activities. The teaching tasks of the school are mainly accomplished through classroom teaching. Therefore, the quality of classroom life in a school is related to the quality of life of the students and the effectiveness of school education. In mathematics teaching, I put forward the teaching pattern of “character”, that is reviewing, exploring, imitating and evaluating. Which leads to the five aspects of classroom teaching, namely: review, explore, imitate practice, consolidation, evaluation of reflection. 1. Review the introduction, to promote migration. Refers to the review of what they have learned, to mobilize the memory of students, bedding some new knowledge, in the review and exchange, naturally and the content
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