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“兴趣”是孩子各种创造力、求知欲的原动力.孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”学生的知识和能力只能来源于其自身的学习活动.在数学教学中,我们只有顺应孩子们的心理特征,循序渐进,导其志趣,才能有效地培养学生学习的兴趣,促进学生主动积极地学习.
浅议培养和激发学生数学学习兴趣
【摘 要】
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“兴趣”是孩子各种创造力、求知欲的原动力.孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”学生的知识和能力只能来源于其自身的学习活动.在数学教学中,我们只有顺应孩子们
【机 构】
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山东省宁阳县伏山镇陈行小学
【出 处】
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学问·现代教学研究
【发表日期】
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2011年8期
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