【摘 要】
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提出一种以学生预期学习成果目标为导向的课程教学设计模型及其方案,达到适应 OBE 工程教育及其课程教学的目的。这是 目前工程教育专业的教学模式现状。但是想要实现其在课
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提出一种以学生预期学习成果目标为导向的课程教学设计模型及其方案,达到适应 OBE 工程教育及其课程教学的目的。这是 目前工程教育专业的教学模式现状。但是想要实现其在课堂上的良好应用,还是需要不断的分析和探究。换句话说,教师需要对 OBE 工 程教育模式形成各个方面的了解,然后再选择合适的措施和方法,从而才能够得到具体的答案。因此,本文将立足建筑造价软件课程教学 现状的基础上,对 OBE 工程教育模式下建筑造价软件课程教学设计探究展开进一步分析。
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