【摘 要】
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随着新课程改革逐渐深入,《语文课程标准》(2011版)对阅读教学提出了新的要求,教师需要对学生进行阅读兴趣的广泛化培养,通过好书整本书来扩大阅读面、增加阅读量,名著就包含
【机 构】
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广东省顺徳乐从沙滘初级中学 广东佛山 528300;
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随着新课程改革逐渐深入,《语文课程标准》(2011版)对阅读教学提出了新的要求,教师需要对学生进行阅读兴趣的广泛化培养,通过好书整本书来扩大阅读面、增加阅读量,名著就包含于这些好书、整本书的范畴中,通过有效的教学方法可以让中学生充分理解经典名著的独特价值,在深入剖析其丰厚内涵后启发学生的思考,让他们更加富有智慧与灵气.基于此,本文简要介绍了当前中学生名著阅读现状及原因,并依托思维导图这一图形工具,探究谈论了中学语文名著教学的有效策略,以期提供参考、借鉴.
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