论文部分内容阅读
为了回应后学的“理论终结说”与“戏剧衰退论”，伊瑟尔在文学人类学视阈下，重述虚构与想象在文本游戏中的相互作用，并且绘制其历史流变的美学图谱，进而搭建主体间性交往诗学的理论框架。伊瑟尔藉由转换问题的提问方式，达到如下双重目的：一是阐释早期接受美学所遗存之“何为戏剧”与“戏剧何为”的不解之间，二是呈现公共观演空间中身心一体的戏剧交往。