病案教学法在寄生虫学实习课中的探索与评价

• 作 者: 朱俊勇 董惠芬 钟沁萍 明珍平 叶青
• 机 构: 武汉大学人民医院教学办公室,武汉大学医学院寄生虫学教研室
• 出 处: 医学教育探索
• 发表日期: 2005年1期
• 关键词: 病案教学法 实习课 学生积极性 学习潜力 高教 教师 教改 寄生虫学 法能 对照 Case-teaching Parasitology Practical

目的探索病案教学法在寄生虫学实习课教学中的应用效果.方法在本校部分本科生的寄生虫学实习课中进行病案教学法的尝试.结果病案教学法的教学效果明显优于传统教学法,实验班总分、理论、标本成绩均高于对照班(P＜0.01).学生认为该教学法可调动学生积极性;有利于自学能力的培养,发挥学习潜力;但超过50%的学生不认为病案教学法能提高学习效率.结论病案教学法对提高寄生虫学的教学质量、促进教改、推动素质教育、全面提高教师的综合素质具有积极意义.