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肢体语言在小学数学课堂中的运用比在其他学科中的运用更具有发展空间。数学教学中的肢体语言是教师为了更好地将知识信息传递给学生一种表达方式。运用肢体语言辅助小学数学课堂教学更有助于实现教学效益的最大化。
浅析运用肢体语言辅助小学数学课堂教学
【摘 要】
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肢体语言在小学数学课堂中的运用比在其他学科中的运用更具有发展空间。数学教学中的肢体语言是教师为了更好地将知识信息传递给学生一种表达方式。运用肢体语言辅助小学数学
【机 构】
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重庆市石柱县龙潭乡小学校
【出 处】
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进展:教学与科研
【发表日期】
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2020年7期
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