【摘 要】
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从现行中学地理课本看,地理知识的结构规律大致可以概括为以下几种模式: 一、追踪式也叫做单向结构。其模式图为: A→B→C→D→E→F→G→H这类课文内容表现为单线发展,例如
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从现行中学地理课本看,地理知识的结构规律大致可以概括为以下几种模式: 一、追踪式也叫做单向结构。其模式图为: A→B→C→D→E→F→G→H这类课文内容表现为单线发展,例如《中国地理》和《世界地理》的分区部分,大体上由位置、地形、气候、河流、资源、工业、农业、城交8大要素构成,其排列顺序规律基本符合追踪式,即文字表达式为:
From the current middle school geography textbooks, the structure of geography knowledge can be roughly summarized as the following modes: First, tracking is also called a one-way structure. The model picture is: A→B→C→D→E→F→G→H The content of the text is represented by a single line of development. For example, the partitioned part of “China Geography” and “World Geography” is roughly divided by the location, the terrain, The composition of the eight major elements of climate, rivers, resources, industry, agriculture, and city-trading is basically in line with the follow-up rule, ie, the textual expression is:
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