原发性胆汁性肝硬化65例临床分析

来源 :山东医药 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaopp1920
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的 探讨原发性胆汁性肝硬化(PBC)患者的临床特征及诊治经验.方法 回顾性分析65例PBC患者的临床资料.结果 65例PBC患者中,男女性别比为1:8.29,平均年龄51.3岁,主要临床表现为乏力、皮肤瘙痒、纳差和黄疸;患者碱性磷酸酶(ALP)与γ-谷氨酰转肽酶(γ-GT)均明显升高,58例(89.23%)抗线粒体抗体(AMA)及AMA-M2抗体阳性,42例行肝穿刺病理检查代偿期23例、失代偿期19例;患者口服熊去氧胆酸(UDCA)辅以其他治疗6个月,代偿期患者肝功能指标较治疗前有明显下降,失代偿期患者
其他文献
一种降低催化裂化产物硫含量的方法,该方法包括在裂化条件下,将含硫石油原料与一种含钒组分,分子筛和碱土金属组分,钒与碱土金属的摩尔比为10:1~1:60的裂化催化剂,或含该催化剂和催化
小学学段是对孩子进行数学启蒙教学的重要时期,也是培养孩子数学学习兴趣的重要阶段。因此,数学教师应结合具体的教学内容和目标,认真分析学情,组织童趣化的数学课堂教学,采
以金融学理论相关理论为支撑,基于对 74 家四川民营上市企业的调查问卷反馈以及对多家具有典型代表意义的企业的现场调研,运用文献梳理法、问卷调查法、现场调研法、专家访谈
包含氧化锌、氧化硅、氧化铝和基本上还原价态镍的混合物的颗粒状吸附剂组合物,用于通过以下方法在脱硫区使裂化汽油或柴油机燃料原料脱硫,所述方法饭知:在脱硫区与所述原料接触
人格理想教育一直是语文教学的任务之一.新编高中语文更是突出了"以人为本"的教育理念,把培养健全的人格作为教育的终极目标之一,为此适量增加了高品位的诗文,以期在"纯正的
八九年级学生思维能力表现在由形象思维向抽象思维的过渡上.因此.他们在学习过程中,会由于客观上知识的相似性及不同学生个人的差异性,造成混淆客观上并不相似的事物;由于不习惯展
要想让学生了解课文是如何传递信息、如何表情达意、如何遣词造句的。不具备一定的阅读策略不可能实现。如何结合课文的阅读帮助学生构建阅读策略呢?我们可以从下面的教学片断
朗读教学是语文教学的主要构成部分.朗读看似简单,却蕴含着大量的技巧,提高朗读教学的有效性对于学生更好的理解文章,深化情感有着重要作用.如今,教师不能再对学生提出简单的
一种生产低硫汽油的方法,将汽油原料切割为轻、重馏分,轻馏分经碱精制脱硫醇,重馏分和氢气一起与加氢脱硫催化剂接触,进行选择性加氢脱硫反应,加氢后的汽油馏分进行加氢或非加氢脱
本文对于企业估值方法的历史研究进行了概述总结,基于互联网企业与传统企业不同的特点,分析了互联网企业的估值难点以及传统企业估值方法的局限,综述了近十年国内外互联网企