小学数学对话教学实践的反思与建议

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现代小学数学教学过程中,对话教学受到广大教师与学生的喜欢,对话教学的有效实施,对学生学习与教师授课都起到了积极的作用。但是,其在促进教学良好发展的同时,存在的问题也不容忽视。本文就小学数学对话教学中出现的问题进行分析,并提出一些建议。 In the process of modern primary school mathematics teaching, dialogue teaching is liked by the majority of teachers and students, and the effective implementation of dialogue teaching plays an active role in both student learning and teacher teaching. However, while promoting the sound development of teaching, the existing problems should not be overlooked. This article analyzes the problems in primary school mathematics dialogue teaching and puts forward some suggestions.
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