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小学语文教学必须树立以生为本的教育理念。实际教学中,教师少教,多引导,学生多学,少填鸭,只有这样,才能使学生真正获得主动发展。而优化实施导学案,是提升小学高年段语文阅读教学质量的不二选择。
优化“导学案”管理 促进阅读教学的卓越性——小学阅读教学卓越性探究
【摘 要】
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小学语文教学必须树立以生为本的教育理念。实际教学中,教师少教,多引导,学生多学,少填鸭,只有这样,才能使学生真正获得主动发展。而优化实施导学案,是提升小学高年段语文阅
【机 构】
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湛江经济技术开发区第二小学
【出 处】
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语文教学通讯·D刊(学术刊)
【发表日期】
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2019年8期
【基金项目】
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广东省教育科研“十二五”规划项目“城乡结合区小学语文‘六三式’高效课堂教学模式研究”（课题批准号2015YQJK192)
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