如何实现错题“最多错一次”——浙江单招单考医学护理类理论试卷分析课案例分析

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中职护理专业高三联合体考试是高考前几次宝贵的热身机会。重视联合体考试中暴露的问题,是高考前查漏补缺的最佳和最后的机会。在高三复习教学中,“最多错一次”理念非常值得提倡和落实。每次联合体考后的试卷分析是考试结束后的最有意义的必修课。考试分析课的质量,关系到学生对知识点的查漏补缺和总结归纳,因此,教师应将考试分析课上好、上精彩、上出新意,实现错题“最多错一次”,为学生后续考试成绩的提升奠定基础[1]。
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