【摘 要】
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孩子升入大班,幼小衔接成为家长和老师最关注的话题。很多小学教师反映,刚进入小学的孩子普遍自理能力较差,做事磨蹭、拖拉,不会管理自己的学习用具,做事情也缺乏计划和安排。著名教育家陈鹤琴先生提出:"凡是儿童自己能做的,应当让他自己做"。《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》也强调:幼儿园应该与家庭密切配合,帮助幼儿养成良好的生活、卫生习惯和基本的生活能力。鼓励幼儿做力所能及的事,
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<正>孩子升入大班,幼小衔接成为家长和老师最关注的话题。很多小学教师反映,刚进入小学的孩子普遍自理能力较差,做事磨蹭、拖拉,不会管理自己的学习用具,做事情也缺乏计划和安排。著名教育家陈鹤琴先生提出:"凡是儿童自己能做的,应当让他自己做"。《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》也强调:幼儿园应该与家庭密切配合,帮助幼儿养成良好的生活、卫生习惯和基本的生活能力。鼓励幼儿做力所能及的事,
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