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为了激发学生的学习兴趣,在快乐的环境中学习,教师应充分利用"互联网+"小组探究性学习,再加上经典文化的魅力,让课堂更具有吸引力,达到传播优秀传统文化的目的。
"互联网+"小组探究性学习经典文化在初中政治的案例研究
【摘 要】
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为了激发学生的学习兴趣,在快乐的环境中学习,教师应充分利用"互联网+"小组探究性学习,再加上经典文化的魅力,让课堂更具有吸引力,达到传播优秀传统文化的目的。
【机 构】
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广东省珠海市斗门区莲洲镇横山初级中学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2019年4期
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