【摘 要】
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任何一项工作都需要有理论的指导,职工教育工作也是如此,尤其是建立具有中国特色的社会主义初级阶段职工教育体系,如果离开了理论的指导,是不可想象的。近几年来,职工教育研
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任何一项工作都需要有理论的指导,职工教育工作也是如此,尤其是建立具有中国特色的社会主义初级阶段职工教育体系,如果离开了理论的指导,是不可想象的。近几年来,职工教育研究取得了一定成绩,但也存在着不少问题,集中表现为以下四点: 一是就事论事,缺乏慨括性。这类文章,多是现实的描摹与表面现象的罗列,缺乏科学的抽象和思考,没有认识的高度。二是空洞抽象,奢求高大全。这种文章扬扬洒洒,于工作实际指导意义不大,背离了目前职工教育研究的方向。三是拿来主义,千人一面。这类文章初看很好。仔细一瞧觉得很面熟,既没有自已的语言,又
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