【摘 要】
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兴趣是最好的教师。如果学生对学习发生兴趣,就会充分发挥自己的积极性和主动性,使教学取得事半功倍的效果。因此,老师应注重培养孩子的学习兴趣,让孩子在轻松快乐的环境里,
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兴趣是最好的教师。如果学生对学习发生兴趣,就会充分发挥自己的积极性和主动性,使教学取得事半功倍的效果。因此,老师应注重培养孩子的学习兴趣,让孩子在轻松快乐的环境里,掌握知识,领略知识的魅力。
Interest is the best teacher. If students have an interest in learning, they will give full play to their enthusiasm and initiative to make teaching a multiplier effect. Therefore, the teacher should pay attention to cultivate the children’s interest in learning, let the children in a relaxed and happy environment, master the knowledge and enjoy the charm of knowledge.
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摘 要首先从意象入手，对《错误》中意象的色彩进行赏析，从而体会诗歌的凄清寂寞的基调；对《错误》中意象的结构进行赏析，赏析意象在空间和声音上的递进与流动；对《错误》中意象的传统象征意义进行赏析，赏析莲花、柳絮和跫音这些意象，从而体会其中的情感。然后从意境入手，对《错误》的意境进行赏析，赏析诗歌中的三种意境，寂寞的城、紧掩的窗扉、美丽的错误，从而体会诗歌中思妇的情感。最后从联想入手，对《错误》进行联想