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疑问是思维的开始,有了问题,思考才有了方向和目的。在学习的过程中,提出一个问题往往比解决一个问题更为重要。因此,在教学的过程中,培养学生发现问题,提出问题的能力是非常重要的。尤其是在小学数学教学中,培养学生良好的问题意识对学生以后的数学学习,以及思维的发展都有深远的影响。现在,笔者结合自己在教学中的实践论述几点关于在小学数学课堂中如何培养学生的问题意识的建议。一、民主和谐的教学氛围是学生问题意识产生的基础