【摘 要】
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我国的教育教学在不断地发展中,课程变革的速度与学生的实际发展融合起来,为学生创新思维的发展,进行有机的统一。作为高中地理教师要及时地进行教学的反思,认真地进行总结和
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我国的教育教学在不断地发展中,课程变革的速度与学生的实际发展融合起来,为学生创新思维的发展,进行有机的统一。作为高中地理教师要及时地进行教学的反思,认真地进行总结和归纳,不断地提炼知识的内涵,结合学生对地理知识的理解,灵活地进行设置,完善课程的体系和结构,针对学生对知识的掌握情况,有计划地进行教学环境的改善,引起学生对地理知识的高度重视,鼓励学生探索新的知识,加快学生学习和探究地理知识的进程,从而提高学生的地理创新素养。
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