【摘 要】
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地理这门学科主要是研究地理环境及其与人类之间的关系,有着很强的综合性特征。在当前大力推行素质教育的背景下,要 求高中地理教育要以培养学生们的地理核心素养为主要目标,
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地理这门学科主要是研究地理环境及其与人类之间的关系,有着很强的综合性特征。在当前大力推行素质教育的背景下,要 求高中地理教育要以培养学生们的地理核心素养为主要目标,而不再是仅仅注重进行地理知识的教学。因此,为了能够有效提升培养学生 们的地理核心素养,需要高中地理教师结合学生们的实际情况和高中地理教学的特点,才采用更加合理的教学方式,例如地理生活化教学 法。本文首先对于核心素养的概念进行阐述,同时对于地理生活化教学的内涵进行分析,最后对基于地理核心素养的高中地理生活化教学 策略进行研究。希望通过本文,能够为
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