模块化教学方法对提高课堂教学实效性的研究

• 作 者: 李金生 何文渊 李定生 蒋芳丽 萧洒
• 机 构: 云南省曲靖医学高等专科学校
• 出 处: 求医问药：下半月刊
• 发表日期: 2011年4期
• 关键词: 人体解剖学 课堂教学模式 模块化教学

目的：探索模块化教学方法在人体解剖学课堂教学中的应用。方法：在2010级3个护理专业班级中，将01班做为实施“模块化教学”实验班，其余班级为对照班，观察并比较学生专业必备知识的学习效果。结果：“模块化教学”实验班的学生解剖学专业拓展性知识的掌握程度与对照班相比无显著性差异。结论：“模块化教学”方法在课程教学时间减少时，其教学效果无明显下降趋势，具有一定的推广实用价值。