【摘 要】
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随着我国课程改革的推进,班级管理工作,成为当前研究的核心问题,特别是其有效性的提高,已经成为目前值得教育者 深思的重要课题。作为高中班主任,更应致力于班级管理有效性的
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随着我国课程改革的推进,班级管理工作,成为当前研究的核心问题,特别是其有效性的提高,已经成为目前值得教育者 深思的重要课题。作为高中班主任,更应致力于班级管理有效性的提高之中,拥有足够的耐心,分析班级管理中可能出现的各种状况, 主动的担负起教书育人的重任,把握最佳的契机,以身作则,为学生寻找模范带头人物,形成无形的力量,潜移默化的影响学生的思维, 保持最佳的状态,探索出学生成长的正确道路,以确保班级管理效率的持续上升。
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