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初中语文对于语文的学习而言是一个重要的衔接阶段，因此其教学方式备受语文教师的关注。改变单一的教学课堂，激发学生学习语文的兴趣，而多元的教学方式，让学生系统地掌握语文知识，是广大初中语文教师共同努力的方向。
初中语文教学理论研究——让语文教学走进多元的世界
【摘 要】
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初中语文对于语文的学习而言是一个重要的衔接阶段，因此其教学方式备受语文教师的关注。改变单一的教学课堂，激发学生学习语文的兴趣，而多元的教学方式，让学生系统地掌握语文知识
【机 构】
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青海省大通县大通六中
【出 处】
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新课程(上)
【发表日期】
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2014年6期
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