论文部分内容阅读
课堂是数学活动的重要场所,是学生发现、创造、展示自我的舞台,课堂教学成功与否直接关系到教学质量、学生负担轻重以及学生可持续发展。本文结合教学实践从自主性和针对性、多样性和有效性、发散性和灵活性、人文性和互动性、灵动性和生成性、渗透性和总结性六个方面阐述打造智慧课堂的方法和途径,借此构建轻负高效的数学课堂。