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目前我国高职艺术设计人才培养规模很大,各高职高校都开展了不同形式的方式改革,其中有关工作室人才培养模式的研究也很多。文章主要结合作者所在学校的艺术设计专业工作室的实践探索经验,针对工作室人才培养的优缺点进行了分析和总结,为其他艺术类高校工作室人才培养模式提供一定的参考。
高职艺术设计专业工作室人才培养模式研究——以广东环境保护工程职业学院为例
【摘 要】
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目前我国高职艺术设计人才培养规模很大,各高职高校都开展了不同形式的方式改革,其中有关工作室人才培养模式的研究也很多。文章主要结合作者所在学校的艺术设计专业工作室的
【机 构】
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广东环境保护工程职业学院
【出 处】
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智库时代
【发表日期】
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2020年17期
【基金项目】
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全国轻工职业教育教学指导委员会2019年度立项课题“产教融合背景下高职艺术设计专业工作室培养人才模式构建研究”(项目编号QGHZW2019104)
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