【摘 要】
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在语文教学中,教师要利用情感教育的优势,陶冶学生高尚的情操,净化学生的心灵,激发学生学习的热情,进而使学生乐学,好学。小学语文教师应深入挖掘教材的情感因素,运用各种教
【机 构】
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广东省惠州市惠东县稔山镇稔山石井小学,
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在语文教学中,教师要利用情感教育的优势,陶冶学生高尚的情操,净化学生的心灵,激发学生学习的热情,进而使学生乐学,好学。小学语文教师应深入挖掘教材的情感因素,运用各种教学手段,动之以情,晓之以理,全面增强语文情感教育的魅力。
In Chinese teaching, teachers should make use of the advantages of emotional education, cultivate the students ’noble sentiments, purify the students’ minds, and stimulate the enthusiasm of students to learn, so that the students can enjoy learning and studious. Primary Chinese teachers should dig deep into the emotional factors of teaching materials, using various teaching methods, moving to the situation, dawn of reason, to enhance the overall charm of Chinese emotional education.
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