论文部分内容阅读
有些数学习题，所给的并不是函数，如果按常规来做，有一定的难度，而且过程复杂，这时分析所给题的特点，若能换个角度,构造一个函数，可能会起到事半功倍之功效，不仅能使学生感受到数学的美妙以及构造法的神奇，而且更能激发起学生探索的意识和创新欲望，突破思维的常规，使思路更简捷、明快.下面就妙构函数f(x)=x＋ax(a>0)的形式，巧用f(х)在(0,a］上为减函数，在［a,＋∞)上为增函数这一单调性在证明、求最值、求范围等问题的应用，举例供大家参考.
注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文
注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文