【摘 要】
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国家认同是每个公民对国家的基本态度,其核心是对一个国家的民族、历史、文化的认同,其基本表现形式乃是个体对国家的爱与致力于国家完善的愿望。教育的宗旨是人的自我完善,
【基金项目】
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全国教育科学规划项目国家一般课题“重申教学的教育性:个体成人的教学哲学阐释”(BAA170015)
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国家认同是每个公民对国家的基本态度,其核心是对一个国家的民族、历史、文化的认同,其基本表现形式乃是个体对国家的爱与致力于国家完善的愿望。教育的宗旨是人的自我完善,人的自我完善的中心是获得个体在世的自我规定性,国家认同乃是个体自我规定性的基础和重要的内涵,教育就其宗旨而言,跟一个人的国家认同密切相关。国家认同是作为一种生活方式在教育中逐步扩展并得到提升的,其教育路径在于,以适合儿童的方式,积极地引导个体融入到实际的生活之中,生动地活出个体与家国的真实关联以至创造性联系,由此而活出个体健全的生命个性,也活出我们基于国家认同的文化自信与生命自信。
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