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【正】 众所周知被动学习与主动学习的效果是大不一样的。在教学过程中,教师要充分调动学员的积极性,使其处于一种自主地学习状态,启发式不失为一种有效的教学方法,它能集中学员注意力,促进学员思考,开拓学员思维空间,激发灵感,产生创意。那么,在成人教育教学过程中,怎样利用启发
成人教育中的启发式教学
【摘 要】
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【正】 众所周知被动学习与主动学习的效果是大不一样的。在教学过程中,教师要充分调动学员的积极性,使其处于一种自主地学习状态,启发式不失为一种有效的教学方法,它能集中
【机 构】
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辽中县辽河化工厂辽宁辽中110200
【出 处】
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职业技术教育研究
【发表日期】
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2003年10期
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