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梦想当医生
石瑞瑶
我的梦想，是当一名医生。梦想离我很近，似乎又离我很远，远到我与它之间隔着成年累月的学习积累和挥洒如雨的汗水心血。
也许，我现在离我的梦想还有很大的距离，但我会努力追逐。在以后的日子里，想起曾经挥洒汗水的自己，以绵薄之力帮助别人和自己，会微笑，不后悔。
追逐梦想，不是一纸空文，它体现在每一件行动上，呈现于每一句语言中，而学习将会是我最好的途径。如今的埋头苦干，都是为了以后可以感受自己的双手所成就的价值，可以看见别人因为欢喜而绽放的笑靥。
从现在开始追逐梦想，犹未晚矣，就像石头砸落时弹向上方，去触摸我的天空，我的未来，我的梦想。每一只蝴蝶都有飞过天空的梦想，每一株小草都有染绿大地的梦想，每一个人都有属于自己的，看似遥远又虚幻的梦想，梦想给了我们前进的动力和方向。希望你眼中有星辰，心中有山海，从此以梦为马，不负韶华。
梦想当检察官
王可馨
梦想是我们用青春在一张白纸上谱写的一篇篇乐章。
课间，常常能听到这样的问题：“你以后想干什么？”接着便传来响亮自豪的回答：“我以后想游历四海，摄下各种美景，尝遍天下美食。”“哇！”一陣赞叹羡慕之声响起。接着又问了一位同学：“你长大后想干什么？”被问的同学自信满满地回答道：“人民检察官哪！”一旁的男生玩笑道：“你行吗？”“我当然行！咱们走着瞧吧！”同学们哄笑成一片，整个教室都洋溢着欢声笑语。
梦想可能是我们的年少轻狂，却也是我们扬帆起航的动力。
梦想当作家
王子瑶
何为梦想？是我们人生中的目标，是能奋不顾身地去追求的，是我们对美好未来的向往。
我的梦想虽很小，但这包含着我对这美好世界的赞美与热爱。
我梦想成为一名作家，让手中的笔成为我的心声，挥洒笔墨，描绘这万里山河，用文章来歌咏养育我的祖国，用诗篇来赞颂一个个动人的故事。
我喜爱阳光照耀下的午后的那一份安静，那雨后天空的一份晴朗，那金色落叶铺在地面上的一份和平，所以我想用自己的方式来赞美这世界上的一切美丽。
梦想是我所热爱的，也是我所追求的。
带着初心 梦想起航
刘 娇
昙花，为了自己多年一现的梦想，甘愿承受长久的寂寞;鸟儿，为了自己翱翔蓝天的梦想，毅然接受严峻的考验;彩虹，为了自己绚丽多姿的梦想，敢于接受风雨的洗礼。
梦想，是人生路上必不可少的种子，初心，则是种子梦想所必需的养料。 我们的梦想，能不断激发生命的激情和勇气，让生活丰富多彩。明确人生的目标，犹如灯塔，帮助我们在茫茫大海中航行。为了自己瞬间美好的梦想，我们都宁愿付出沉重的代价，梦想，一旦付诸行动就会变得无比精彩。
梦想是什么？你是否有梦想？你是否正在为了梦想而努力？无论何时，梦想都是我们向前的动力。勿忘初心，方得始终。
文言文阅读专练
《爱莲说》《记承天寺夜游》
1.（1）少（2）洗涤（3）竖立（4）走2.（1）我唯独喜爱莲花，莲从淤积的污泥里长出来却不受一点儿沾染。（2）庭院地面，沐浴在像积水那样清澈透明的月色之中，“水”中有像藻、荇似的水草交错纵横，原来是竹子和柏树枝叶的影子。3.托物言志;壮志未酬的苦闷
说明文阅读专练
《蝴蝶的飞行策略》
1.标题简洁明了，直接点明本文的说明对象，易于读者了解本文的主要内容。2.第①段用生动活泼的语言说明了蝴蝶飞行的特点，自然引出后文的说明蝴蝶的飞行策略内容。（或：蝴蝶“乱飞”的原因;结尾用问句引发读者的阅读兴趣。）3.（1）蝴蝶的后翅能够增强身体转弯时的灵活性，从而帮助蝴蝶加快飞行和转弯的速度。（2）改变身体和翅膀的相对位置来调整重心，增强身体的可操作性。4.蝴蝶的生物智慧。（或：蝴蝶乱飞及色彩艳丽的原因。）
议论文阅读专练
《让精神在阅读中丰盈》
1.“让精神在阅读中丰盈”或者“以书为伴，让阅读成为一种生活方式，我们拥有的，将会是强健的精神筋骨，我们收获的，将会是丰盈的精神生命。”2.首先提出“疫情难阻书香，阅读润泽心田”这一分论点，然后先是列举一位患者戴着口罩在武汉方舱医院读书的事例，然后援引一位学者的话语，采用举例论证和道理论证进行证明，最后收束本段，强化这一分论点。3.示例一：举例论证，第④段中举吕祖谦通过阅读来提升修养的事例，具体有力地论证了“读书本身就是一种修养方式”这一分论点。示例二：比喻论证，作者把“读一本好书”比作“攀登一座高峰”，生动形象地论证了读书越多、修养越好的观点，进而有力地证明了本文的中心论点。4.总结全文，点明阅读对于精神的意义;号召人们多阅读，使文章主旨得到升华。
记叙文阅读专练
《啜 夏》
1.品味;充满诗情画意2.是按照从早到晚的时间顺序描写乡村夏日之景的。这样描写脉络清楚，层次分明。3.运用比喻和拟人的修辞方法，生动活泼地写出了夏日菜园的多姿多彩，极其迷人，富有诗情画意，令人喜爱。4.表达了作者对夏日之景和乡村生活的喜爱之情。
石瑞瑶
我的梦想，是当一名医生。梦想离我很近，似乎又离我很远，远到我与它之间隔着成年累月的学习积累和挥洒如雨的汗水心血。
也许，我现在离我的梦想还有很大的距离，但我会努力追逐。在以后的日子里，想起曾经挥洒汗水的自己，以绵薄之力帮助别人和自己，会微笑，不后悔。
追逐梦想，不是一纸空文，它体现在每一件行动上，呈现于每一句语言中，而学习将会是我最好的途径。如今的埋头苦干，都是为了以后可以感受自己的双手所成就的价值，可以看见别人因为欢喜而绽放的笑靥。
从现在开始追逐梦想，犹未晚矣，就像石头砸落时弹向上方，去触摸我的天空，我的未来，我的梦想。每一只蝴蝶都有飞过天空的梦想，每一株小草都有染绿大地的梦想，每一个人都有属于自己的，看似遥远又虚幻的梦想，梦想给了我们前进的动力和方向。希望你眼中有星辰，心中有山海，从此以梦为马，不负韶华。
梦想当检察官
王可馨
梦想是我们用青春在一张白纸上谱写的一篇篇乐章。
课间，常常能听到这样的问题：“你以后想干什么？”接着便传来响亮自豪的回答：“我以后想游历四海，摄下各种美景，尝遍天下美食。”“哇！”一陣赞叹羡慕之声响起。接着又问了一位同学：“你长大后想干什么？”被问的同学自信满满地回答道：“人民检察官哪！”一旁的男生玩笑道：“你行吗？”“我当然行！咱们走着瞧吧！”同学们哄笑成一片，整个教室都洋溢着欢声笑语。
梦想可能是我们的年少轻狂，却也是我们扬帆起航的动力。
梦想当作家
王子瑶
何为梦想？是我们人生中的目标，是能奋不顾身地去追求的，是我们对美好未来的向往。
我的梦想虽很小，但这包含着我对这美好世界的赞美与热爱。
我梦想成为一名作家，让手中的笔成为我的心声，挥洒笔墨，描绘这万里山河，用文章来歌咏养育我的祖国，用诗篇来赞颂一个个动人的故事。
我喜爱阳光照耀下的午后的那一份安静，那雨后天空的一份晴朗，那金色落叶铺在地面上的一份和平，所以我想用自己的方式来赞美这世界上的一切美丽。
梦想是我所热爱的，也是我所追求的。
带着初心 梦想起航
刘 娇
昙花，为了自己多年一现的梦想，甘愿承受长久的寂寞;鸟儿，为了自己翱翔蓝天的梦想，毅然接受严峻的考验;彩虹，为了自己绚丽多姿的梦想，敢于接受风雨的洗礼。
梦想，是人生路上必不可少的种子，初心，则是种子梦想所必需的养料。 我们的梦想，能不断激发生命的激情和勇气，让生活丰富多彩。明确人生的目标，犹如灯塔，帮助我们在茫茫大海中航行。为了自己瞬间美好的梦想，我们都宁愿付出沉重的代价，梦想，一旦付诸行动就会变得无比精彩。
梦想是什么？你是否有梦想？你是否正在为了梦想而努力？无论何时，梦想都是我们向前的动力。勿忘初心，方得始终。
文言文阅读专练
《爱莲说》《记承天寺夜游》
1.（1）少（2）洗涤（3）竖立（4）走2.（1）我唯独喜爱莲花，莲从淤积的污泥里长出来却不受一点儿沾染。（2）庭院地面，沐浴在像积水那样清澈透明的月色之中，“水”中有像藻、荇似的水草交错纵横，原来是竹子和柏树枝叶的影子。3.托物言志;壮志未酬的苦闷
说明文阅读专练
《蝴蝶的飞行策略》
1.标题简洁明了，直接点明本文的说明对象，易于读者了解本文的主要内容。2.第①段用生动活泼的语言说明了蝴蝶飞行的特点，自然引出后文的说明蝴蝶的飞行策略内容。（或：蝴蝶“乱飞”的原因;结尾用问句引发读者的阅读兴趣。）3.（1）蝴蝶的后翅能够增强身体转弯时的灵活性，从而帮助蝴蝶加快飞行和转弯的速度。（2）改变身体和翅膀的相对位置来调整重心，增强身体的可操作性。4.蝴蝶的生物智慧。（或：蝴蝶乱飞及色彩艳丽的原因。）
议论文阅读专练
《让精神在阅读中丰盈》
1.“让精神在阅读中丰盈”或者“以书为伴，让阅读成为一种生活方式，我们拥有的，将会是强健的精神筋骨，我们收获的，将会是丰盈的精神生命。”2.首先提出“疫情难阻书香，阅读润泽心田”这一分论点，然后先是列举一位患者戴着口罩在武汉方舱医院读书的事例，然后援引一位学者的话语，采用举例论证和道理论证进行证明，最后收束本段，强化这一分论点。3.示例一：举例论证，第④段中举吕祖谦通过阅读来提升修养的事例，具体有力地论证了“读书本身就是一种修养方式”这一分论点。示例二：比喻论证，作者把“读一本好书”比作“攀登一座高峰”，生动形象地论证了读书越多、修养越好的观点，进而有力地证明了本文的中心论点。4.总结全文，点明阅读对于精神的意义;号召人们多阅读，使文章主旨得到升华。
记叙文阅读专练
《啜 夏》
1.品味;充满诗情画意2.是按照从早到晚的时间顺序描写乡村夏日之景的。这样描写脉络清楚，层次分明。3.运用比喻和拟人的修辞方法，生动活泼地写出了夏日菜园的多姿多彩，极其迷人，富有诗情画意，令人喜爱。4.表达了作者对夏日之景和乡村生活的喜爱之情。