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从教师、学生、课程3个主体出发,提出三位一体的计算机基础课程思政构建思路,介绍计算机基础课程思政构建实践,总结一套围绕学生培养的,提升教师职业道德、课程思政能力的培养计划和课程教学方法。
计算机基础课程思政探索与实践
【摘 要】
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从教师、学生、课程3个主体出发,提出三位一体的计算机基础课程思政构建思路,介绍计算机基础课程思政构建实践,总结一套围绕学生培养的,提升教师职业道德、课程思政能力的培养计划和课程教学方法。
【机 构】
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上海商学院商务信息学院
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2021年9期
【基金项目】
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上海市自然科学基金项目“数字图像中的多载体安全隐写研究”(18ZR1427500)。
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