【摘 要】
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枟新课标枠中明确提出,在课堂教学中应以师生间的交流为主,师生要积极地参与,并且积极互动.在课堂教学中教师要以课堂引导者的身份出现,学生则要被视为课堂活动的主体,在课堂
【机 构】
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江苏省泗洪县育才实验学校 223900
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枟新课标枠中明确提出,在课堂教学中应以师生间的交流为主,师生要积极地参与,并且积极互动.在课堂教学中教师要以课堂引导者的身份出现,学生则要被视为课堂活动的主体,在课堂教学活动中充分体现学生的主体地位,在学习探索的过程中始终将学生放在首要位置.翻转课堂区别于传统课堂的地方主要是教师由原来的传授者变为如今的课堂教学的引路人,与学生的关系不仅仅只是“传授” 与“学习” 的关系了.在初中数学教学的过程中,教师要注意调动学生对于数学学习的兴趣,激发学生在学习数学时的积极性,并且引导学生积极进行思考,培养学生的发散创新型思维,才能够使学生在数学课堂中得到收获.
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