【摘 要】
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信息技术的不断发展使得多媒体技术走入课堂并得到广泛使用,多媒体技术使教学方法的多样化成为可能,并弥补了传统教学方式的弊端.多媒体技术如何恰到好处的使用需要英语教师
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信息技术的不断发展使得多媒体技术走入课堂并得到广泛使用,多媒体技术使教学方法的多样化成为可能,并弥补了传统教学方式的弊端.多媒体技术如何恰到好处的使用需要英语教师不断探索应用途径,才能激发学生英语学习的积极性,促进学生听说读写各方面能力稳步发展,彰显多媒体技术教学的价值,真正实现高效英语教学.rn一、当前初中英语教学中多媒体技术运用存在的问题rn多媒体教学方式克服了传统教学模式中死板教学的弊端,为课堂教学带来活力与创新,但是教师在运用过程中往往不得要领,没有领悟多媒体教学方式的精髓,只是简单展示图文,没有对课件进行创新设计,因此制约了多媒体技术作用的发挥.还有一些教师选取多媒体教学资源时没有审慎把握,比如让学生欣赏观看美剧片段锻炼英语发音,但是过多地观看美剧并不能让学生深入练习发音,学生浅尝辄止反而眼花缭乱,不利于系统掌握英语知识.更有甚者,教师为了活跃课堂气氛,一堂课大部分时间都在使用多媒体进行教学,学生在各个课件之间来回切换,分散了注意力,也没有自主思考的时间.教师这些矫枉过正的教学问题都不利于英语教育事业的快速发展,因此要全面分析英语教学现状,采取灵活多变的多媒体技术应用措施来改善英语教学中存在的问题.
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