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多媒体技术与传统初中物理教学相结合,可以为学生创设情景、拓展其思维空间;可以把一些抽象的、不易理解的知识转化为熟悉的、形象的知识;可以弥补演示实验的不足,增强演示实验的可见度;而且可以很大程度的增大课堂容量,提高课堂学习效果.
浅析初中物理高效课堂的创造
【摘 要】
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多媒体技术与传统初中物理教学相结合,可以为学生创设情景、拓展其思维空间;可以把一些抽象的、不易理解的知识转化为熟悉的、形象的知识;可以弥补演示实验的不足,增强演示实
【机 构】
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博爱县柏山中学 河南 焦作 454461
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2012年22期
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