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随着新课改的不断深入,以素质教育为核心的教育观强调全体学生的发展,这就要求教师在教学过程中,应把因材施教原则落实到位,并在教学的不同方面进行分层,以使每个学生在自身水平的基础上得到不断提高.本文笔者从四个方面对高中化学课程因材施教策略进行分析与探究.
高中化学课程因材施教策略研究
【摘 要】
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随着新课改的不断深入,以素质教育为核心的教育观强调全体学生的发展,这就要求教师在教学过程中,应把因材施教原则落实到位,并在教学的不同方面进行分层,以使每个学生在自身
【机 构】
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广东湛江市第二十一中学 524019
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2019年35期
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