【摘 要】
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语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展。但在实
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语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展。但在实际的教材安排上有些地方影响了学生语文素养的形成与发展。文章分析了小学低年级语文课本中的教材安排与学生语文素养的形成。
Language courses should be committed to the formation and development of students’ Chinese literacy. Language courses should also attach importance to improving the moral character and aesthetic taste of students so that they gradually form a good personality and sound personality and promote the harmonious development of moral, intellectual, physical and aesthetic. However, there are some places in the actual arrangement of teaching materials that affect the formation and development of students’ Chinese literacy. The paper analyzes the arrangement of teaching materials and the formation of students’ Chinese literacy in the lower grades of primary school.
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摘 要： 随着新课标的不断推进，语文课堂教学的整体感知、合作探究、知识迁移等已越来越注重培养学生的思维发展能力，思维源于生活的灵感，需要学生的真情实感与对生活的理解感悟力，也是“生活即语文”的传承发展。教师既然是学生思维训练的主导，就应为学生提供发展的思维蓝本，这就是语文课堂教学思维的暴露。本文就此作了探析。 关键词： 语文教学 暴露思维 思维能力训练 一、倡导教师暴露思维过程 为学生严密思
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高职院校声乐教学，对于培养专业性音乐人才具有重要作用，也是高职院校音乐教学水平的一个重要体现。对当前高职院校音乐教学改革以及声乐教学发展的形势来看，我国高职院校声乐教学水平改善明显，主要表现在以下几个方面：其一，高职院校音乐办学质量持续化提升;其二，高职院校声乐教学发展良好;其三，高职院校声乐教学的科学性内涵得以彰显。虽然，我国高职院校声乐教学不乏有许多显著的进步，但随着其逐步的发展，也暴露了一定
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随着教育改革的不断深入,更新教学方法、转变教学理念、提高教学效率已是摆在广大一线教师面前的迫切任务. 与此同时, 信息技术正凭借独特魅力和巨大优势被引入小学语文课堂
摘 要： 教学评价是课堂教学的重要环节，有效评价是提高课堂教学效率的重要手段。做到有效评价，就是在态度上不能情绪化而要有激励性，方式上不能机械化而要情境化，语言上不能泛泛化而要有针对性，语气上不能消极化而要有积极性。这样，才能让有效评价成为课堂教学的亮丽风景。 关键词： 有效评价 激励性 情境化 针对性 积极性 教学评价是课堂教学中重要的一个环节，课堂教学离不开教学评价，高效的课堂教学更离不开
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