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改革小学生素质评价机制,是推进全面素质教育的有效手段。我们应从革新评价内容、完善评价体系、优化评价方法、规范操作程序等方面入手改革现行评价机制,实施小学生素质等级评价,提高评价机制的实效性。
构建科学的小学生素质等级评价机制
【摘 要】
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改革小学生素质评价机制,是推进全面素质教育的有效手段。我们应从革新评价内容、完善评价体系、优化评价方法、规范操作程序等方面入手改革现行评价机制,实施小学生素质等级
【机 构】
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湖南省常德市招生考试委员会办公室主任,湖南省临澧县教育局,湖南省临澧县新安镇中心小学校长、特级教师
【出 处】
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教育测量与评价(理论版)
【发表日期】
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2010年11期
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