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课程设置是高等教育学专业硕士研究生培养的核心要素,关系着人才培养的质量。根据国务院学位委员会、教育部发布的《教育学一级学科博士、硕士学位基本要求》,选取了12所具有代表性的高等教育学专业硕士研究生招生院校,基于各院校的培养方案,对其课程设置进行了比较研究。当前,大部分院校培养目标和课程设置符合《基本要求》的规定,但存在部分院校没有设置公共选修课、专业选修课设置单一、学分比例分配不合理、实践环节学分不明确、学术活动学分比重较低等问题。为推进研究生培养机制改革,提高研究生培养质量,优化课程设置就具有极其重要的